光阴似箭，日月如梭，我们每个人都在忙碌中度过一日又一日。在这纷扰的世界中，我们往往容易迷失方向，陷入迷茫与困惑之中。而古人曾言：“吾日三省吾身。”这简短而深刻的教诲，提醒我们时刻要反观自身，省察自己的言行与心灵。

江楠是年轻一代苏商的杰出代表，他把平时反省自身的所思所想结集成书，名之曰《每日一省》。粗略翻看之后，起初我觉得大概可以用刘熙载《艺概》之评五代词来评介《每日一省》：所谓“虽小却好，虽好却小。”一条一条分开来看，每一次思想的灵光乍现无疑是精妙的、积极的，然而又是细碎的、微小的。但当我看到他在书中说“小事不断累积，必成大事”“一天一点小思考，只要坚持，不被人言左右，会养成独立思考的习惯”，心中油然而生“微言大义”的感慨。养成好的习惯殊为不易，读书如此，思考如此，实践亦复如是。《每日一省》正是思考习惯的养成之作，是日日反省的经年之果。整体来看，便让人感受到聚沙成塔、积水成渊的厚度和力量。

《每日一省》的内容包罗万象，很难准确归类，不易条分缕析。通读下来，从我的理解来看，觉得最重要的是对“学、思、习”三个字的思索与引导。

学而思，思而习，习则成。一个人要取得进步，首先要“学”。学的繁体字写作“學”，形如小孩子手持竹简，指的是学习书本知识、理论知识。学了书本知识，要消化内化转化，则离不开“思”。孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果学习书本知识只会死记硬背而不思考不理解，就做不到活学活用、融会贯通；反之，如果只是苦思冥想却不认真读书，即使逻辑思维能力再强，也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败。最终获得成功，则要依靠“习”，习的繁体字写作“習”，形如飞禽展羽，《说文解字》释为“小鹰学飞”，可见习的本义是实习、练习、实践，就是行动，就是实干，而非纸上谈兵。由此可见，“學”与“習”相对而生，相辅相成。《论语》开篇第一句是“学而时习之，不亦说乎。”过去曾有语文老师把其中的“习”字解释为复习、温习，可是炒冷饭式的复习，何来愉悦可言呢，这显然不是准确的解读。准确的解释应该是“学习了书本知识，要时常在实践中运用学到的知识，这是多么地快乐啊。”理论联系实际，学以致用，说的就是这个道理。《每日一省》里说“好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记”强调的是学而思的必要性；又说“100次心动不如一次行动”重申的是思而习的重要性。江楠曾在NEED班学习过，班上有句名言叫做“百战归来再读书，读书悟道再百战”形象地说明了学而思、思而习的逻辑联系，所以江楠在书中说“没有实践的理论，是空头理论，没有理论的实践，是盲目实践。理论实践有机结合，才是成长的关键。”《每日一省》还收录了一张江楠演讲的照片，我看到照片展示的PPT上有三句话“想得通是格局，干得实是态度，学得快是能力”，究其意思也是用“学、思、习”三字阐述成功的秘诀。

近日，一位摄影师朋友给我展示了他拍摄的位于浙江丽水的时思寺，现在这是一处既无佛像也无香火的古寺遗迹，仅存古木老宅，正如它的名字寓意的，是一处适合时时反思之所。相关史料显示：元大德年间，僧人在曹休兵败之地石亭建“时思寺”。取时时思过、时时思错、时时思傲之意。以此名警示世人。《每日一省》可以成为引导我们每日反思、每日成长的智慧之书，正在于它融合了古人的智慧和作者对现实的思考。不过，常言道“谈何容易”，学到不易，想到不易，做到更不易，无论作者还是读者，若真能知行合一，如所思所想般去自省、并去践行，实属难能可贵，而若能持之以恒，更值得敬佩。

林清玄曾言：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子”我感到，《每日一省》不仅是我们得以窥见作者每日反思成长的一扇窗子，也是我们可以借鉴省察检视自身的一面镜子。古人曾说：“知人者智，自知者明。”《每日一省》可以帮助我们更加明智地认识自己，发现自身的优点和不足，从而不断进步，不断完善。同时，书中的智慧也让我们学会感恩与珍惜，以更加积极的心态面对生活的挑战。

在这个快节奏的时代，我们需要的不仅仅是物质的丰富，更需要精神的滋养。《每日一省》正是这样一本能够滋养我们心灵的好书。它让我们在学习中汲取力量，在反思中成长，在成长中感悟人生的真谛。

愿每一位读者都能在《每日一省》的陪伴下，找到内心的平静与力量，活出更加精彩的人生。

江苏省委统战部常务副部长

顾万峰

2024年9月